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NTIC EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA/PRESENCIAL 

Hablar de las nuevas tecnologías de la enseñanza, es hablar de mejorar el conocimiento en casi todos los sentidos donde se aplica a nivel educativo y desarrolla una mecánica de aprendizaje. Pero existen áreas donde esta aplicación queda postergada, en el caso de la medicina la aplicación de técnicas quirúrgicas debe ser llevada por un aprendizaje tradiconal y donde el docente es activo hasta que el alumno esté bien instruido para realizar una intervención quirúrgica, la destreza y la mano quirúrgica es una forma de evaluación mínima para aprobar asignaturas como cirugía o en obstetricia son aplicables. Las nuevas tecnologías son aplicables en los casoso de interactuar a distancia sobre la discusión de un caso y la opinión de un experto a distancia es beneficioso para decidir una conducta frente a un paciente.        
                                                                                                            

La Intregración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones al Currículo Regular, Por: Laurie B. Dias

Qué es y qué no es la integración de la tecnología? Al referirse a la integración de la tecnología se debe entender que se usan para apoyar y ampliar los objetivos curriculares con la finalidad de estimular a los estudiantes a comprender mejor y construir el aprendizaje debe formar parte de la cotidianidad como principal objetivo es comprometer al estudiante  en la construcción del aprendizaje y estar capacitado para comprobar su comprensión con la posibilidad de demostrar su conocimiento de manera creativa.  
2- ¿Dónde, cuándo se produce la integración?  Se produce en un ambiente específico y debe tomar algunos aspectos como lo indican Jonassen, en forma activa utilizando el computador como herramienta para adquiriri conocimiento. En forma constructiva utilizandola como herramienta en forma cognocitiva, en forma colaborativa facilitando en forma grupal a manera de conferencia, en forma intencionada con la finalidad de obtener logros, en forma converasacional pues utiliza algunas formas para de comunicación mas alla de las aulas, en forma contextualizada pues permite reconstruir escenarios que pueden ser analizados y de forma reflexiva como herramienta para enriquecer el conocimiento y demostrarlos.
 

3- ¿Cuáles son las barreras a la integración?  En cuanto a las barreras son el tiempo que se debe emplear para entrenar al docente o facilitar de los programas. El entrenamiento que se debe adaptar a los requirimientos del personal involucrado, Los recursos que deben existir para tal fin y el apoyo . En cuanto a las ventaja pueden ser relativas cuando el maestro se pregunta si el esfuerzo adicional vale la pena, la posibilidad de observar pueden de alguna manera observar las funciones y si la calidad mejora. La compatibilidad que existe con los programas a implementarse dentro de dicha enseñanza y la Complejidad pueden anticipar algunos problemas.

4- ¿Cuáles son las etapas en la integración de las TIC´s La s etapas pueden estar dadas por el acceso si hay problemas con el funcionamiento de los equipos, La etapa de adopción como ueden integrar, La adaptación ver como la productividad adquiere mayor importancia, así como las etapa de apropiación e invención. Cada una de las etapas tiene sus características que pueden influir en la integración de las tecnologías como herramientas básicas en el aprendizaje y las posibilidades de incorporar nuevos elementos siempre con el objetivo de perfeccionar el aprendizaje y nuevos conocimientos.
 
 

RESPUESTA DE LA TAREA SOBRE LA DISPOSICIÓN A USAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.

La realización de conversaciones virtuales en el campo de la informática es una herramienta valiosa y disponible para todas las áreas, aplicando en el área de la medicina las videoconferencias están a la orden del día para todas las personas que estén dispuestos a participar, la dificultad es el costo de los equipos. Las vídeo-conferencias a través de la Web están consideradas como una  tecnología prometedora lista para despegar.
 Es excelente  el chateo en cualquier ámbito de relaciones interpersonales y de trabajo que pueden participar, nos acercamos virtualmente a las personas que queremos  y participamos de manera activa en las aulas virtuales.
Por lo tanto la disposición  a practicar y usar las herramientas en forma apropiada es una gran herramienta y con la certeza que una vez utilizada, no se dejará de un lado.
 

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